Meer Science team opgeleide basisschoolleraren

In het CIIDEPT Innovation Center, de presentatie van het inter-enterprise project genaamd Wetenschappelijk onderzoek in de klas: een wereld om te ontdekkenHet doel is om leraren op te leiden in de tweede graad van de lagere graad (vierde, vijfde en zesde leerjaar) wetenschappelijke methode En geef educatief advies om de realisatie van wetenschappelijke onderzoeksprojecten in de klas te verzekeren, door de toepassing van concepten van taal en wiskunde in de wetenschap en de samenleving.

Het project, dat een jaar zal duren, is het resultaat van het gezamenlijke werk van het team van Meer wetenschap In coördinatie met het Noorse directoraat voor basis- en middelbare scholen van het ministerie van Onderwijs, dat actief is Johannes Paulus Lichtmager; Het verzamelde 6 supervisors en 16 directeuren van 10 scholen en 40 leraren. Door uitvoering van het project zullen meer dan 900 studenten deelnemen.

Vandaag leidde de coördinator van het More Science-team, Dolores de Zelaya; directeur basisonderwijs, Patricia Rodriguez.

“Sociale wetenschappen en natuurwetenschappen zijn zeer gesloten vakgebieden en leggen meer nadruk op wiskunde en taalEn we wilden meer belang hechten aan wetenschap en onderzoek en schoolonderzoek, dus met het More Science-team, de CONICET-onderzoekers, hebben we onszelf ontworpen om alle materialen en training te bieden, zodat ze schoolonderzoeksprojecten met de studenten konden ontwikkelen. Denk vooral aan de leerlingen die naar de middelbare school gaan”, zegt de coördinator natuurwetenschappen op de afdeling basisschool. Alexandra Syrië.

draai, Deniski Rios TamayoOnderzoeker van het More Science-team, becommentarieerd “We zullen werken om bij te dragen met de wetenschappelijke kant van het leiderschap van leraren om schoolonderzoeken beter voorbereid te maken, zodat de jongens meer leren, en hen kunnen begeleiden om te zien dat er een wetenschappelijke loopbaan bestaat. Zoals de minister terecht zei, evolueert Argentinië tegenwoordig naar andere carrières, en we willen dat ze het belang inzien van wetenschappen die verband houden met de sociale wetenschappen, en we willen de diversiteit van taal en wiskunde in onderzoek laten zien.

Ten slotte bevestigde Rios Tamayo dat het doel is: De oproep om kinderen wakker te schudden tegen de wetenschap Hij ziet dat het ook mogelijk is om onderzoek te doen in de sociale wetenschappen, het uiteindelijke doel is dat ze met hoogwaardige projecten naar de wetenschapsbeurs gaan en dat er niet altijd wetenschappelijke projecten zijn, maar ook sociale wetenschappen”.